青年是国家的未来和民族的希望。如何勇担歷史使命、书写无愧於时代的青春华章，尤需培养爱国之情、砥礪强国之志、实践报国之行。
“你们响应祖国召唤参军入伍，把爱国之心化為报国之行，為广大有志青年树立了新的榜样。”犹记得2017年9月23日，习近平总书记给南开大学8名新入伍大学生回信，勉励他们把热血挥洒在实现强军梦的伟大实践之中。携笔从戎、报效国家，踊跃奔赴强军兴军最前线，在军营这个大熔炉裡淬炼成钢，正是新时代青年奋斗面貌的生动缩影，也是对爱国情怀的有力践行。
爱国是人世间最深层、最持久的情感，是一代代青年的立身之本、成才之基。回望歷史，我国文人志士自古以来多有投笔从戎的家国情怀。近代以来，肇端於国难深重危殆之际，开办於“五四”救亡大潮之中，南开大学的百余年歷史浓缩了中华民族的精神与气节，见証了爱国精神的传承与流淌。从国家危难之际许多南开学子主动奔赴沙场，用鲜血和生命詮释了爱国、奉献的精神内涵，到新时代携笔从戎、立志报国，矢志為国防和军队现代化建设贡献力量，正是因為始终秉持炽热的爱国情怀，一代代青年学子才能与祖国共奋进，书写绚烂、无悔的青春篇章。
於个人而言，胸怀大我、至诚报国，才能书写大写的人生﹔於国家而言，擦亮爱国的共同底色，才能凝聚人心、匯聚力量。“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”，这是革命先烈赵一曼的寧死不屈、大义凛然﹔“我是中国人，当然忠於中国人民”，这是钱学森冲破重重险阻回到祖国展现的家国情怀和赤胆忠心﹔“‘天眼’如果有一点瑕疵，我们对不起国家”，这是南仁东燃尽生命践行的鏗鏘誓言。时代不同，爱国方式不同，但爱国的追求和内涵始终如一，那就是以国家民族命运為己任，树立為祖国為人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想，始终把国家富强、民族振兴、人民幸福作為努力志向。
你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？——1935年，在中华民族危急存亡之际，着名教育家张伯苓在南开大学开学典礼上提出振聋发聵的“爱国三问”，振奋了师生爱国斗志。这三问，在风雨飘摇的旧中国，种下自强图存的新希望﹔这三问，揭示了作為中国人的本分，道出了我们何以能在列强入侵时不屈不挠、在一穷二白中奋起直追、在改革发展中砥礪奋进的关键所在﹔这三问，更是发人深省的洪鐘大吕，激励着我们在新时代新征程上踔厉奋发，為强国建设、民族復兴伟业贡献青春力量。“这三个问题是歷史之问，更是时代之问、未来之问，我们要一代一代问下去、答下去”。
今天，我们所处的时代是一个千帆竞发、百舸争流的时代。如何实现国家发展和个人成长的同频共振，最关键就是要把爱国之心化為报国之行，以实际行动回答好“爱国三问”。新时代波澜壮阔的征程中，广大青年在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在奥运竞技赛场奋勇争先……“清澈的爱，隻為中国”，成為当代中国青年发自内心的最强音。实践表明，爱国不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，始终扎根人民、奉献国家。
与新时代同向同行、共同前进，生逢盛世、肩负重任，当代中国青年要把爱国情、强国志、报国行自觉融入党和国家事业，在党和人民最需要的时刻冲得出来、顶得上去，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国。
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